接龍必勝？

接龍實驗：創新知識工作坊

提供總額20萬元獎品

歡迎各系老師出席指導/或推薦研究生參加

時間:2016/10/4, 18:50- 21:50 PM
地點:世新大學 M305

目標

接龍實驗目的，從小遊戲思考大問題。

玩電腦遊戲「連環新接龍」贏過統雄老師的人，可獲得16萬元或4萬元的獎品，並在遊戲過程中體會：

(1)什麼是科學知識？

(2)什麼是創新性知識？

(3)什麼是知識光譜？

(4)什麼是機率知識？如何區別知識與運氣？什麼又是「非等機率知識」。

(5)真正的創新容不容易被看見？當前包括管理學在內的社會科學教科書，是科學知識？還是中世紀的聖經？

相關連結

接龍實驗介述

接龍遊戲獎品

接龍工作坊

說明

評鑑創新知識是否存在，最簡單而具體的方法，就是問：
「這個理論是否可預測與實證？是否全世界只有極少數人、甚至只有你會？」

我們開始先玩一個XP上的接龍遊戲。共有4色、8付牌、104張牌、只有10張明牌、暗牌94張，要按大小排列完成。
當前的統計教科書-新聖經，告訴我們，除了運氣特別好，要猜出下面是什麼牌、預測如何接、這是不可能的事。
人類行為現象幾乎全部都是「接龍」的翻版，這也是當前社會科學的計量研究途徑，實在並不能被視為真正可以預測、實證的科學。
統雄老師要請你親身體驗：接龍還是可預測、可控制的，如果我們願意發展不同的思想與計量方法、探索真正的創新知識。

科學史上都寫：牛頓發現了「重力」。其實伽利略的「滾球實驗」已經證明了重力的存在，但不論16世紀的學者或是當代的史家都沒有領悟到。
因為伽利略的提出的是一種「基礎知識」，因為「基礎」所以常人沒有感覺；也因為挑戰當時的聖經，所以不被認同。直到牛頓將其發現一般化，可以應用到日常生活，更被寫入教科書，變成新聖經。

人類歷史上永遠推崇創新，但在大眾生態中認同的創新，其實都是基於既有聖經的「演化」，甚至是通俗與流行的變裝。
在大眾體制中的追求知識，最後經常變成追求升任紅衣大主教。
真正的創新就是革命，就是和當前普遍的認同不一樣。
伽利略、牛頓、皮爾生（統計之父）…他們改變歷史的思想與著作，全部被當時主流卓越學社漠視、反對、甚至迫害。
不過，幸而還是有人會發動革命，也總是有極少數有權勢的人會在體制外，庇護以上的思想家，使歷史得以不斷前進。
歡迎您來體驗，可能也是歷史上極少數的這項互相分享、實驗活動。

如果老師有興趣，但不克參加，敬請在家也可以作實驗。
實驗對象是Windows XP 附的遊戲「連環新接龍-進階級」。XP 規定「起手無回」符合人類真正的決策環境；Vista/Win7 可以反悔，無法反映受試者的機率預測能力，所以請不要用Vista/Win7。
如果各位發現其實很簡單就解開了，敬請以老同事之誼，不吝告訴我這隻井底之蛙，避免繼續丟人現眼。
如果各位發現果然不容易、同時有繼續指導我的意願，我也請求各位不吝寫信給我。我將擬一些構想與行動，邀請您共同參加，嘗試我們是否有在歷史長河中，探索一些「不同」的機會。

雖然中世紀的紅衣大主教們，在抄寫數千次羊皮聖經後，獲得極大的榮譽與肯定，至今也仍然受到極高比例的人群信仰。
但，那是信仰。
科學知識可能還是要靠實證來檢驗。

工作坊主持人：吳統雄

現任美國喬治亞理工「工業與系統工程學院」人類取用行為國際研究團隊首席。
該院之核心專業能力為應用統計，在此領域中，始終在美國大學排行榜上排名第一。