90 分鐘變牛頓

統雄老師將於2019退休‧這是最後一次

從「計量思想」馬上認識微積分「是什麼」「為什麼」

歡迎各系老師推薦研究生參加

時間:2019/2/21,19:10-22:00 PM
地點:世新大學 M413

變成牛頓的請舉手！  於2012/12/15 舉辦的「90分鐘變牛頓工作坊」，證明只要有「小7」數學程度的小朋友，都可以變成牛頓。

目標

1. 引導任何痛恨微積分、從沒見過微積分的人，在90分鐘內發明微積分，且應用能力和牛頓（微積分原始發明人）最大成就一樣。

2. 領悟微積分不是背公式和複雜運算，而是一種「計量思想」，以及什麼是「計量思想」。

3. 領悟什麼是「知識光譜」「框架知識」「知識的創新與演化」，以及計量思想的繼承與反動，如統計與微積分的關係。

說明

當前社會科學人才培養過程，自小就與數學脫節，進入大學後常有統計、卻沒有微積分，可能無法真正理解計量的基礎，只會造成使用統計軟體製造「垃圾進出(GIGO)」。

所以統雄老師的統計教學系列，第一步是請你立刻學會微積分。請讓統雄老師作你的導遊，重回快樂學習的樂園，請你驚喜：微積分真簡單！它是知識探險的工具，不是考試計算。

工作坊主持人：吳統雄

現任美國喬治亞理工「工業與系統工程學院」人類取用行為國際研究團隊首席。
該院之核心專業能力為應用統計，在此領域中，始終在美國大學排行榜上排名第一。

工作坊連結：/TxNeoRwd/RwdPurpleWoo/Methodology/Analy-Workshop-Calculus.htm
講義在：/TxNeoRwd/RwdPurpleWoo/Methodology/Analy-TxCalculussCanon.htm

2012/2/18 的工作坊，感謝有包括系主任級的學者先進參加指導。
更感謝有先進肯定該次工作坊的協助，比他從前所受全部研究教育還多。

2013/2/28 的工作坊，參與者舉雙手表達變成牛頓的喜悅！

圖片說明：統雄老師問：變成牛頓的請舉手！