![統雄樂水。
統雄的人生追求是「多元學習‧獨立好」,所以秉「愛智者樂水」之意,視覺辯識系統,均以「樂水系列」為之。表達雖不能至,然心嚮往之。
典出「智者樂水」,唯整合西方「愛智 Philosophy」觀念,故擅改之。 統雄樂水](../../-cache/TxBanner_p.tuna.gif)
UTAUT:科技接受整合論
SEM+調節模型與子孫引用
Case Study in Multivariate Analysis: UTAUT
SEM, Moderation and Indirect Citation
神掌打通任督二脈‧易筋經以簡馭繁
UTAUT:科技接受整合論:個案核心焦點
User Acceptance of Information Technology: Toward a Unified View
本篇出自國際頂級期刊,造成高引用率與長時間流行,國內追隨者甚多。
原文並沒有技術錯誤,但國內將其作為核心文獻,在中文引用與子孫引用上,卻錯誤百出。
原文雖然沒有技術錯誤,但在理論建構上,是否仍有檢討與發展的餘地?
研討問題
本論文是否有作為尋找研究題目、核心文獻的價值?
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本論文的核心貢獻為:Theory
of Acceptance and Use of Technology (UTAUT)
其概念模型的意義為何?
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許多引用本論文的中文文獻,解釋 Gender等4項為中介變項,其意義為何?
Gender: 性別
Age: 年齡
Experience: 過去的經驗。此一變項,吳統雄(2011)亦有發現,並對其作為創新績效中能力 Ability 的作用,有進一步的反省與詮釋。
Voluntariness of Use: 自願從事創新行為的程度。(Moore, 1991)。此一變項,吳統雄(2011)亦有發現,並對其作為 創新績效中動機 Motivation 的作用,有進一步的反省與詮釋。
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本論文研究發現的統計報表是什麼意思?
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本論文結論為何?報告有無可評論之處?
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如何在本論文研究發現的基礎上發展?站在巨人的肩上向前看?
作者認為他們最大的貢獻,就是提出包括4項調節作用的整合模型;同時建議未來要探索更多的影響構念(construct)。(p.471)
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除了技術面的觀察之外,對這篇論文有無可從知識論、方法論出發的評論?
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多因子模型分析的「知識論」反省
統雄數學樂學/統計神掌易經筋-問卷
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