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統雄的人生追求是「多元學習‧獨立好」,所以秉「愛智者樂水」之意,視覺辯識系統,均以「樂水系列」為之。表達雖不能至,然心嚮往之。
典出「智者樂水」,唯整合西方「愛智 Philosophy」觀念,故擅改之。 統雄樂水"
第2類知識:生理知識
實驗:Mendel/大雄活佛
加持神水實驗
左右2片等大草坪,左邊澆「大雄活佛」加持過的神水,右邊澆普通水。

一段時間以後,發現左邊的草比右邊的草長。
再試一次,發現還是左邊的草比右邊的草長。
所以,加持過的神水,有增長的效果?
Pearson/Fisher 卻預測神水澆到別的地方,並不會有增長的效果。
在這個個案看到的長、不是真正的長、普遍的長。

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