腦半球論 偽觀念 左半腦管邏輯(logic),所以左腦人數學強,應該讀理工? 右半腦管直覺(intuitive),所以右腦人語文強,適合學人文? 真知識 史半力(Sperry)的大腦功能側化真正發現: 「數學能力」和「語文能力」其實是在同一邊的「左半腦」 分科考試領導學習,再逆向壓縮資賦、扭曲性向的結果 腦半球論:分工而非互斥 上層主題 三項分享多元學習:內容與影響東方教育先師:孔子的六藝教育西方教育先師:亞理斯多德的漫步教育 當代的分科學習:泰勒的生產線教育 腦半球論:偽觀念與真知識 獨立好問:人性的社會相信與理性抉擇 統雄你給我坐下1:自由落體 統雄你給我坐下:非歐幾何 統雄你給我坐下:經濟指數成長模式 知識光譜與知識創新 知識光譜:物理、生理、人類行為 數學尺-正著量 統計尺-反著量 TX尺-投影著量 1分鐘小遊戲-伽利略實驗 最後一句話