南加大 USC

臺灣將在2014年實施十二年國教，延伸國民教育是一件好事，但實施辦法內容古怪，既不符「國民教育」的基本精神：強迫、免費、免試，所謂的「志願」具備強烈賭博色彩，又在社會存在強烈反對下，倉促硬推。

明星公立高中倒下‧貴族私立學校興起

這種費解的現象，教改論壇成員之一，研究台灣教育多年的黃光國教授分析，指出係教育部極少數「操盤手」（套流行名詞，就是「進擊巨人」）致力要「打倒明星公立高中」的產物。
在各種強力的政府措施下，「明星公立高中」確實會受到重創，不無逐漸被打倒的可能。
不過，「進擊巨人」的盲點（說不定是目的？），「明星公立高中」可以打倒，但「明星高中」永遠打不倒。當「明星公立高中」倒下時，也就是「明星私立高中」興起時。

「明星私立高中」興起，就是「貴族學校」的興起，也就是學生的受教品質，有了「社會階級」的畫分。
這不是預測，而是已經誕生，而將繼續發展的趨勢，在1960-70年代，臺北、桃園被認為不好的私中、甚至是流氓學校的私中，在明星公立初中已被打倒、明星公立高中岌岌可危下，竟然迅速崛起，在升學率上（我不盡信升學率，但它是大眾社會相信的排行榜），甚至勝過多數公立中學，當然，費用勝過更多。
這也不是臺灣獨有，美國、日本更早已有此現象。

USC: 90%有錢學生‧養10%頂尖學生

私校經營模式可以美國南加大(USC)為樣版，也就是：
聘請全球頂尖的師資，以及以全校10％學生名額，爭取全球頂尖的學生，來作全球頂尖研究發展成果，更重要的是，為學校打形象、製造光環。
同時，以全校90％學生名額，接受全球最有錢家庭的子弟，來學校大玩特玩、化大錢、享受前者創造的形象與光環、連結財富與權貴的人脈，在未來獲得更巨額的金錢報償。所以，南加大(USC)長期也被稱為University of Spoiled Children：富而寵孩子大學。
南加大(USC)的配套措施完整，會開「專班」給有錢學生念，讓有錢的家長和孩子都開心。但也提供豐厚獎學金給優秀的學生，讓他們不用真正繳錢也能念，還足以支付水準以上生活，以維持頂尖學術聲譽，始終是美國一級研究大學之一。南加大(USC)以單一的私立大學，可和著名的公立加州大學系統全體（10校）抗衡，實在很不容易。

當然，南加大並非孤例，美國華頓商學院(Wharton)也一樣。

臺灣辦不到‧因為稅制不一樣

臺北的私中可能限於規模，基本上是希望吸引又付得起錢、成績又好的學生去念。雖然也提供獎學金，相對是非常小兒科。在這種環境下，「直升」形成另一種經營要素，亦即：先守住有錢學生，再外招成績好、有升學競爭力的學生。
而在高中教改（12年國教）的陰影下，（在大學教改慘劇正在持續上演的現況下，對高中教改的疑慮，不能視為杞人憂天。）中產階級的家長只要孩子成績還有競爭力，也只能咬牙把孩子往私中送。
很可惜，臺灣的私立大學無法複製「南加大(USC)的私校經營模式」，主要原因是「稅制」。
不只「南加大(USC)，美國所有私校最大宗資產投資型收入，都要靠校友捐助。其實美國公校雖有政府補助費用型支出，要發展也要靠校友捐助。

從富孩子集團‧到聯合壟斷型財富集團

「富孩子集團」將來變成「聯合壟斷型超大財富集團」的機會更大。美國稅制對教育捐款可抵稅甚優，大富翁捐款樂得多留名聲-譬如用自己的名字作大樓名，（甚至學校名，如史丹佛、爾灣…都是）更還可以戴穩自己頭上的學校光環。
但臺灣稅制利捐公校，而不利捐私校。所以，郭台銘寧可大手筆捐臺大，也不等同捐自己母校：中國海專。

先作光環再戴光環‧臺灣大陸前後軌跡

南加大(USC)近年也有暱稱為University of Spoiled Chinese：富而寵華人大學。主因是1980年代後臺灣、2000年代後大陸，陸續經濟起飛，兩岸華人的富人家庭，紛紛把孩子送到南加大(USC)，所以校園外籍生以華人為最大族裔。
不過，這個暱稱並不盡公平，因為1960年代的臺灣學生、1980年代的大陸學生，在南加大(USC)扮演的其實是：沒錢、功課好、拿獎學金、作實驗室苦工、作光環給別人戴的那一類學生。

華頓商學院也一樣

美國賓州大學、華頓商學院(Wharton)在形象排行榜上，一般被認為在全世界前三名之內。

https://www.wetalk.tw/thread-55931-1-1.html

http://www.setn.com/News.aspx?NewsID=48339