關閉導覽列 Close Menu
人文社會關懷
English
吳統雄
評論全分類
公共評論
法律評論
社會評論
資訊社會
美語樂學
幽默與雋永
文學創作
影音廣電作品
對統雄的報導
討論區目錄
站務與協助
☰
More
社群地圖
社群新聞
│吳統雄
履歷
研究
教學
服務
榮譽
│社科
第1類知識
第2類知識
第3類知識
研究方法
統計/多變項分析
投票行為與選舉預測
53237 選民結構
人類取用行為新典範
取用行為國際研究團隊
│資管
管理學‧經濟學
貨幣主義
數位貨幣‧投資行為
資訊系統開發
電子商務
網路教育
數位電視
產學合作
就業進修‧甄選必勝
│文創
數位美學/數位文創導論
數位出版/電子書
視覺設計
優化網站
數位視訊/微電影
數位文創管理
大學青年‧網路雜誌
│電音
統雄 數位音樂作品選
我,被禁唱的民歌手
數位音樂創作教學
統雄的音樂知識美學
歡迎聽歌.點歌.下載樂譜
│人文
公共評論
法律評論
社會評論
教育文化傳媒評論
科技科普評論
美語樂學
文學創作
萬象現代(NBA)
資訊社會
幽默人生
統雄樂水
何物可燃?

造就了近代化學、與化學之父

追求何物可燃的答案,造就了近代化學、與化學之父樂旺熾(Antoine-Laurent de Lavoisier,1743-1794),下圖為他與夫人--也是他最重要的助手,與其實驗測量工具:鐘罩。

化學之父樂旺熾

燃素理論

17世紀1660年代末,歐洲對何物可燃,興起了燃素理論(Phlogiston theory),認為任何物質在燃燒時,都會釋放出一種名叫燃素(Phlogiston)的成份,亦即引燃是源自物質內在「分解反應」的因素。這種觀點,支配了當時的科學思想100餘年。

樂旺熾逆向思考的氧化理論

直到法國學者樂旺熾勇於逆向思考,於1770年代提出了「氧化理論」,完全顛倒了當時的認定,燃燒不是「分解反應」,而是與空氣中氧的「化合反應」。由於燃素是一種不可捉摸的神秘物,而氧則是具有確定性質、可量度、可採集的氣體物質。氧化說最終取代了燃素說,這在科學史上被稱為「化學革命」。

Lavoisier 的中文名,一般譯為拉瓦節、或拉瓦錫,統雄老師鑑於他對於燃燒旺熾的積極樂學與研究,故將其中文名譯為「樂旺熾」,應屬實至名歸。

樂旺熾使化學從定性轉為定量,發現了氧氣,驗證了「質量守恆定律」,提出了「元素」的定義,發表第一個現代化學元素列表,列出33種元素(雖然其中有一些,後來證明並不正確),撰寫了第一部真正現代化學教科書《化學基本論述》(Traité Élémentaire de Chimie)。他的氧化說除了解釋燃燒等現象,也指出動物的呼吸實質上是緩慢氧化。此外,他還幫助建立了公制。這些畫時代貢獻,使得他被尊為近代化學之父。

他在1777年的《燃燒概論》(Sur la combustion en général)和1778年的《酸性概論》(Considérations générales sur la nature des acides)中,闡釋燃燒是物質和空氣中約占五分之一的氧氣反應的結果。不過,基於很多燃燒產物的水溶液具有酸性,他得出任何酸中都含有氧的錯誤結論。所以他將空氣中助燃的氣體命名為氧氣(oxygen、希臘語:形成酸的)。 

金屬煆燒 Calcination

後代的研究,發現除了氧化燃燒外,另外還有金屬煆燒(Calcination),亦即金屬礦物或其它固體材料在加熱過程中,材料內的某些成份產生熱解離、相轉移或藉此脫去其中揮發性的成份,也能夠引燃。

在法國大革命期間,雅各賓黨掌權,其中之一領導人、爭議性十足的馬拉(Jean-Paul Marat),曾被樂旺熾批評,而無法加入法蘭西科學院。他就以樂旺熾曾經擔任過稅務官為由,將樂旺熾送上斷頭台處死,時年僅51歲。直到大革命結束後,才被重新認定為無罪。

政治不斷干涉人類的各種科學、藝術文明進步!

樂旺熾被視為不世天才,但有一點也被垢病,就是他的研究,有不少也是受到他人的啟發,但他在著作中,並沒有給予先行者應有的尊重與適當引用。


樂旺熾的鐘罩實驗

樂旺熾的研究發現,有高比例都來自鐘罩實驗。

「鐘罩」就是他的「收集資料、測量資料」的工具。

樂旺熾的 2 大實驗,都是將汞(水銀)放在密閉的「鐘罩」容器里,連續加熱、最多達20天,然後再測量、觀察新生成的固體--紅色粉末(現已證明是氧化汞)、與氣體。從而發現了氧、氮的存在,以及物質(汞)會和氧化合的證明。

後來,他又成功使氧化汞還原成氧、和汞,而重量和化合前一樣,證明了重要的「質量守恆定律」。

樂旺熾的鐘罩實驗

上圖為法國保存的樂旺熾鐘罩實驗室。

非常弔詭的史實是:開拓性的實驗,經常是需要大筆經費的。

樂旺熾於1768年加入國王直接管轄的稅務機關(Fermi),當時如果稅務官收的稅除去交給國王的還有剩餘,那麼就由他自己支配,因此樂旺熾也收入頗豐,可有經費用於購買和製造儀器。

但也因為樂旺熾曾任稅官,而造成他被送上斷頭台。

回頁首 Up to page head 至相關主題 Go to related pages
上一頁 Back to previous page 回頁首 Up to page head 下一頁 Go to nex page
留言區因雲端系統重整,暫停開放。敬請以電子郵件留言。 同類別內相關主題
時事評論
公共評論
選舉評論
社會評論
媒體評論
知識評論與科普
科技評論
教育評論
法律評論
萬象現代
參考資料

美語樂學
美語樂學 語音篇
美語樂學 文化意涵篇
學美語糗記
灰姑娘計畫‧美語變身
真實美語/生活英語選_美語樂學實例
統雄美語神掌易筋經
大任務‧小使者:擔任國際客座學者的故事
看媒體‧講美語
統雄私房美語笑話
中英對照 笑話中的文化
視覺影音幽默

文學作品
統雄小說選
統雄散文選
統雄詩選
統雄戲劇/影音作品選
統雄文學批評選
創用 CC 授權條款此作品衍生自【統雄網路社群 TX Web Community】,由吳統雄 Sean TX Wu 製作,以創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 Unported 授權條款釋出。此條款的授權同時適用於 http://tx.liberal.ntu.edu.tw 下,與 http://tx.shu.edu.tw 下,除特別標明外,所有媒體形式之著作物。
本網群為公益服務,瀏覽者須接受以下聲明,方可瀏覽。著作權聲明-Copyright © 吳統雄:申請引用資訊-免責聲明-鳴謝:本網路社群之開發曾受國內外機構、包括臺灣大學補助。
Copyrights of TX Web Community 統雄社群著作權聲明 This is a public service web community under a "Creative Commons" license, you have to accept the following statements before entering. Copyright © Sean TX Wu, All Rights Reserved, Request for Citation, Disclaimer, and Acknowledgement.
內容網站:提供與分享各種知識、資訊、作品。互動群組:社員可以討論、展示、交流、企畫、分工、管理、投票決策。合作群組:Web2.0的民主自治精神,社員可以參與決定群組的內容與表現形式。

吳統雄的音樂-Sean TX Wu's Music  笑話中學美語-Humor and American English Learning   私人來信-Write a private mail to Sean TX Wu  留言與討論 Leave Comments/ Forum 吳統雄的相簿-Sean TX Wu's Album

只在「統雄社群」內查詢以下主題 Search in TXCommunity

統雄網群的Google排行本站Google排行榜‧全球冠軍
取用模式研究國際團隊 Adoption Modeling International Research Team 合作群組取用模式
國際研究群
吳統雄的研究、教學、與作品 Sean TX Wu's Research, Teaching and Art Works 內容網站第3類知識
互動群組研究方法
內容網站數學樂學
內容網站美語樂學
內容網站人文社會
互動群組產學合作
資訊管理/資訊科技/資訊系統 Information Management/ Information technology/ Information Systems 合作群組資管教育
互動群組資訊管理
內容網站電子商務
內容網站網路教育
數位文創 Digital Cultural Content Creation 內容網站數位文創
合作群組大學青年
合作群組數位電視
互動群組美學實驗
數位音樂 Digital Music 內容網站數位音樂
內容網站社會參與
內容網站文學創作
投票行為、選舉預測與其他行為研究 Election Prediction and Other Behavioral Research 內容網站選舉行為
互動群組其他專題
第3類知識 The 3rd Knowledge 合作群組接龍實驗
互動群組招親實驗
互動群組公投實驗
互動群組量尺實驗
互動群組舞者實驗
年度20大點播音樂

偶然
金蟠桃
水調歌頭
請你,天明再離開我
點燭
別離
挖呀挖
稚情(嫦娥)
天亮歌
願意
墟
思念
華靈廟
Panda
團團和圓圓

相逢
媽媽的愛心
從此
笑笑歌
幕落(必然)
上山打野狼

研究與講義目錄

研究方法講義目錄
統計多變項分析講義
資訊管理講義目錄
數位文創/數位內容講義目錄
數位音樂講義目錄
產學合作-就業進修講義目錄
人文素養-人與社會講義目錄
人類行為+資訊管理研究目錄
網路使用/電子商務研究目錄
網路教育研究目錄
數位音樂作品目錄

在「瀏覽時間」前50%以內,剔除工具頁(如SharePoint應用)、簡介頁(如統雄曲目)、互動頁(如討論區)。粉底文章亦同屬年度20大瀏覽時間。

統雄-統計神掌 因素分析篇
性幻想行為簡說:格雷的五十道陰影
作業流程圖範例
UML
:統一塑模語言與流程圖

信度與效度分析
統雄-統計神掌 共變數分析篇
統雄-統計神掌 調節模型篇
統雄-統計神掌 多元迴歸篇
投考-甄試研究所之自傳秘笈
統雄-統計神掌簡單迴歸/相關分析
統雄-統計神掌 變異數分析篇
MIS:管理資訊系統
多氯聯苯大追兇
和聲與和弦進行設計
統雄-統計神掌SPSS篇
統雄-統計神掌中介模型分析篇
學術論文寫作法
統雄-統計神掌因素效度分析篇
研究所甄試之研究計畫秘笈
統雄-統計神掌多變項精華篇
問卷設計流程圖-範例
電子郵件亂碼的解決
統雄-統計神掌易筋經
定量方法對定性方法
統雄-統計神掌因徑/結構方程模型1
六藝:多元學習的詮釋與實踐
個案研究法/參與觀察法
文獻研究法
和聲與和弦分析
實驗法、準實驗法
歷史記錄

在「點閱數」前50%以內,剔除工具頁(如SharePoint應用)、簡介頁(如統雄曲目)、互動頁(如討論區)、與已經出現在同屬「年度20大點閱數」之頁。

網路使用行為研究方法
視訊後製作程序
爸爸
大學青年‧網路雜誌
網頁3大基本語言與編輯軟體
科學知識產生的程序
打二房別亂了套 
1篇30年後引起迴響的文章
向老大哥WGA說不! 
知識美學與數位美學 
我,被禁唱的民歌手
金蟠桃 第一幕 樂園
偶然、或然、必然 音樂劇4
接龍實驗-結果討論
MIS專案進度管理甘梯圖
知律,破律,又合於律
真實美語/生活英語選
當代流行歌 又吵又欠缺變化
職業化快閃影片創作品析
驗證式SEM解析篇-計畫行為論
歷史記錄

這裡有我在30餘年教學經驗中的學習與分享。

教改‧我先走了三十年教改‧我先走了三十年
教學的理念、實踐與感受教學的理念、實踐與感受
其實,每個人都可以唸臺大其實,每個人都可以唸臺大
2012總統選舉預測 2012總統選舉預測
大任務‧小使者大任務‧小使者
Fulbright Project Fulbright Project
統雄老師領導的美國喬治亞理工
Adoption Model國際研究群
Westgate FraudWestgate Fraud
e世代公共服務新聞宣言e世代公共服務新聞宣言
虛擬整合校園虛擬整合校園
請將連結不到網頁的網址,寄給統雄老師,謝謝!連結不到網頁

請按此,至友站列表。並歡迎同好加入友站。